Berichten

Tapas voor de geest – 42 citaten over leren

Hapklare brokjes wijsheid.

Soms verpakt in slechts 5 woorden.

Verbeelding is belangrijker dan kennis

Die was dan ook van het genie dat we kennen als Einstein.

Ben jij ook zo gek op citaten?

Ik in ieder geval wel.

Als ik een training geef mag ik graag wat citaten aan de muur hangen die prikkelen en inspireren.

En ook in artikelen en blogs strooi ik er mee rond.

In deze maak ik het wel heel bont: 42 citaten over leren.

Mocht je ooit een citaat zoeken over leren, dan weet je waar je moet zijn.

Ik wens je veel plezier en inspiratie toe.

Hier komen ze:

1. U mag hier fouten maken en daarin geef ik graag het goede voorbeeld – Sergio van der Pluijm

2. We moeten onze kinderen leren dromen met hun ogen open – Harry Edwards

3. ‘Als ik genoeg vertrouwen heb ga ik het doen’ is de verkeerde volgorde. Door het te gaan doen krijg je vertrouwen – Sergio van der Pluijm

4. Leren is ontdekken dat iets mogelijk is – Frits Perlz

5. No one can make you feel inferior without your consent – eleanor rosevelt.

6. Personally i’m always ready to learn, although I do not always like being taught – Winston Churchill

7. Vergeet de 10.000 uur regel: leer alles in 20 uur – Josh Kauffman

8. We think that stories are shaped by people. In fact it’s the other way around. (Terry Pratchett)

9. Imagination is more important than knowledge. (Albert Einstein)

10. Knowledge is only a rumour until you have got it in your muscle- Maori-gezegde

11. Visual language is global communication for the 21st century –Robert E. Horn

12. Neurons that fire together, wire together (Donald Hebb)

13. Onderwijzen zonder een besef van hoe het brein leert, is als het ontwerpen van een handschoen, zonder te weten hoe een hand eruit ziet. Leslie Hart

14. When the winds of change blow, some build walls and others build windmills – Chinese Proverb

15. Wat men moet leren doen, leert men door het te doen – Aristoteles

16. Be a guide on the side, rather than a Sage on the stage –Kimberly Hare

17. Waarom allerlei kennis van buiten leren die we makkelijk in naslagwerken kunnen opzoeken – Albert Einstein

18. Je kan een mens niets leren; je kan hem alleen helpen het zelf te ontdekken in zichzelf – Galileo Galilei

19. De beste manier om iets te leren is er les in te geven – Seneca

20. Van kinderen kan je heel veel leren. Bijvoorbeeld: waar de grenzen liggen van je geduld – Wiet van Broeckhoven

21. Ik heb nog nooit een man ontmoet die zo onwetend was dat ik niets meer van hem kon leren – Galileo Galilei

22. De moeilijkste opgave voor de leraar is de leerling het plezier in het leren niet te bederven – Bertrand Russell

23. Leren zonder te denken is ijdel. Denken zonder te leren is gevaarlijk – Confucius

24. De autoriteit van de leraar schaadt maar al te vaak degenen die leren willen – Marcus Tullius Cicero

25. Wie veel vraagt, zal veel leren en veel onthouden – Francis Bacon

26. Het beste middel om jezelf te leren kennen is proberen een ander te begrijpen – Andre Gide

27. Beproevingen leren ons wat we zijn – Charles Haddon Spurgeon

28. Men is nooit te oud om te leren – Seneca

29. Men is nooit te oud om iets af te leren – Cees Buddingh

30. Ik leer van mijn leerlingen meer dan zij van mij leren – Inayat Khan

31. Een leraar moet voor alles zijn leerlingen het verlangen bijbrengen om te weten wat hij hun wil leren – Horace Mann

32. Wijzen leren meer van dwazen, dan dwazen van wijzen – Marcus Cato

33. Een man die te oud is om te leren, is waarschijnlijk altijd te oud geweest om te leren – Henry S. Haskins

34. Leren we voor het leven of voor de school? – Seneca

35. Schaam u niet te willen leren wat gij niet weet – Marcus Cato

36. De adelaar verloor nooit zoveel tijd als toen hij erin toestemde van de kraai te leren – William Blake

37. Door ons leed leren wij ons geluk naar waarde te schatten – John Dryden

38. Ervaring is eenvoudig de naam die we aan de som van onze fouten geven – Oscar Wilde

39. Leer van andermans fouten, want het leven is te kort om ze allemaal zelf te maken – Kadé Bruin

40. Hebt uw vijanden lief want zij vertellen u uw fouten – Benjamin Franklin

41. Je hoeft niet alle fouten zelf te maken. Gun de anderen ook een kans – Ernest Hemingway

42. Ik verdeel de wereld niet in zwak en sterk of in successen en mislukkingen… Ik verdeel de wereld in mensen die leren en mensen die niet leren – Benjamin Barber.

Wel citaat spreekt jou het meeste aan?

Weet je zelf ook nog een leuke?

Schrijf gerust iets hieronder.

(je email komt niet in beeld)

Waarom je bij ons zo veel mogelijk fouten mag maken?

Laatst probeerde ik mijn zoon van 7 uit te leggen wat een groei-mindset is.

Nu hij leert rekenen en schrijven ontdekt hij dat hij ook wel eens een fout maakt en soms zit dat hem behoorlijk dwars.

Het verhaal dat ik hem vertelde ging zo.

Alle kinderen en grote mensen maken fouten, maar sommige mensen worden blij als ze een fout maken, omdat ze dan iets geleerd hebben.

En als deze mensen een tekening willen maken, dan maken ze die gewoon. En als de tekening nog niet helemaal goed is, dan gummen ze het gewoon uit en daarna maken ze de tekening nog mooier.

En hetzelfde doen ze met rekenen, schrijven of zingen of dansen. En daardoor leren ze heel snel.

Dit zijn de blije foutenmakers.

Er zijn ook mensen die alles heel goed willen doen en die bang zijn om fouten te maken en daarom bijna niks durven te tekenen of te schrijven of te zingen of te dansen. En daardoor leren ze minder snel.

Dit zijn de bange foutenmakers.

Na afloop vroeg ik hem wat voor foutenmaker hij wilde zijn.

Zijn antwoord: ‘domme vraag pap, een blije natuurlijk!’

Tot zover ons fijne vader-zoon moment. En nu over naar jou: wat voor foutenmaker wil jij zijn?

Als je antwoord ‘blije’ is, lees dan vooral verder.

Het heeft alles te maken met je mindset en daar zijn er twee van.

Heb je een fixed mindset, dan ben je een ‘bange fouten maker’. Je gelooft dat talenten en vermogens min of meer vastliggen en je bent vooral uit op het bewijzen van je talenten en het verbergen van je tekortkomingen. Feedback hoor je liever niet en aan oefenen heb je een broertje dood. Bij tegenslag geef je eerder op en succes van anderen maakt je vooral jaloers.

Als blije foutenmaker heb je een groeimindset: je gelooft dat je als mens kunt groeien door uitdagingen aan te gaan, door te experimenteren, door te leren van ‘fouten’, door open te staan voor feedback en door dingen bewust en met volharding te oefenen. Bij tegenslag zet je door en succes van anderen zie je als voorbeeld.

Natuurlijk is de werkelijkheid niet zo zwart-wit als ik nu schets. Veel mensen hebben een beetje van beide.

En juist daarom kan bijna iedereen zijn groei-mindset vergroten.

Met name Carol Dweck van Stanford University heeft hier (ruim 20 jaar) onderzoek naar gedaan en de implicaties van haar onderzoek zijn verstrekkend, zeker ook voor trainers en coaches.

Het goede nieuws is namelijk dat iedereen een groei-mindset kan ontwikkelen en dat je ze daar als trainer of coach bij kunt helpen. Een workshop van 1,5 uur heeft al meetbaar effect, zo is aangetoond in onderzoek bij groepen managers.

In onze jaartraining zit daarom altijd zo’n workshop, meteen op dag 1. En vanaf dat moment mag je fouten maken, hoe meer hoe beter.

Maar dit filmpje (2′) gaat zeker ook helpen:

Overigens werkt de groeimindset op 3 nivo’s:

  1. Je overtuigingen over je eigen leervermogen bepaalt je groeimogelijkheden.
  2. Je overtuigingen over het leervermogen van je cliënt bepaalt deels de uitkomsten van je training of coaching. Hoe meer geloof en vertrouwen in het leervermogen van je clienten, hoe beter de uitkomsten.
  3. De manier waarop je feedback geeft is ook zeer bepalend. Zo roepen bijvoorbeeld eigenschaps-complimenten (Wat ben jij creatief!) een fixed mindset op, terwijl proces-complimenten (Wat heb je dat creatief aangepakt!) een groei-mindset oproepen. Het mooie van oplossingsgericht coachen is dat dit al van nature een sterk appèl doet op de groeimindset van je clienten.

En stel je nu eens voor dat niet alleen jij & ik een groei-mindset hadden, maar… dat het onderdeel wordt van de cultuur op scholen, universiteiten, bedrijven, ministeries, landen…

Afijn, laten we beginnen bij ons zelf en laten we blije foutenmakers worden en zo anderen aansteken.

Tot slot wat oosterse wijsheid

De Dalai Lama zei het kort en bondig: If you lose, don’t lose the lesson!

Een zenmeester zei eens tegen een leerling: je bent perfect zoals je bent… en er is ruimte voor verbetering.

En een bekend judo-gezegde luidt: het maakt niet uit hoe vaak je valt. Het gaat er om hoe vaak je opstaat.

Dus: onderneem waar je van droomt, maak fouten, experimenteer, leer en houd vol!

Heb je vragen of opmerkingen over dit blog of verzoeken voor een volgend blog? Schroom niet en deel ze hieronder!

Eneh… delen van deze blog in je netwerk stel ik zeer op prijs!